Patologías del Lenguaje y el Habla

Modalidad

Online

Inicio

08-2023

Título

Oficial

MAESTRÍA EN

PATOLOGÍAS DEL LENGUAJE Y EL HABLA

Aquí, te embarcarás en un viaje transformador para entender y dominar el fascinante mundo de la comunicación humana. Aprenderás cómo diagnosticar, tratar y apoyar a aquellos que enfrentan desafíos en el habla y la audición, desde niños hasta adultos. Descubre las herramientas y técnicas que te permitirán marcar una diferencia palpable en la vida de las personas, ayudándolas a encontrar su voz y comunicarse con el mundo con confianza. Sumérgete en estudios de casos reales, técnicas de vanguardia y prácticas interactivas que te prepararán para ser el puente entre el silencio y la expresión. ¡Comienza tu viaje en la Logopedia y conviértete en el héroe detrás de cada historia de éxito en la comunicación!

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MODALIDAD

ONLINE

DURACIÓN

1 AÑOs 4 meses

CRÉDITOS

77

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Esta Licenciatura tiene el Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE: 20221433) por parte de SEP México.

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PERFÍL DE INGRESO

La Maestría en Patologías del Lenguaje y el Habla está dirigida a profesionistas cuya formación previa refiere a las áreas de Medicina, Psicología, Terapia Física, Terapia Ocupacional, Terapia de Lenguaje y Educación, Educación Especial, áreas afines que deseen optimizar los procesos de intervención y tratamiento integral a las personas con quienes van a trabajar. De allí que se exige a los participantes haber obtenido el 100% de los créditos de la licenciatura y demostrar, mediante la certificación correspondiente, la acreditación de todas las materias de su plan de estudios. Se espera que los candidatos a la Maestría en Patologías del Lenguaje y el Habla cuenten con algunas aptitudes y habilidades, como las siguientes:

Aptitudes

Habilidades

PLAN DE ESTUDIO

1. Generalidades de la Anatomía, Fisiología y Patología de los órganos de la audición y el lenguaje

2. El analizador auditivo verbal
3. El analizador motor del lenguaje

1. Lenguaje y cerebro
2. Modelos explicativos de los principales dominios y competencias lingüísticas
3. Sistemas de información del lenguaje
4. Sistemas funcionales del lenguaje

1. Generalidades de la psicología del lenguaje
2. El desarrollo del lenguaje
3. El lenguaje y la psiquis humana
4. El mecanismo de la generación del enunciado

1. La fonética en el lenguaje
2. La fonología de la lengua española
3. La lexicología como subdisciplina de la lingüística
4. El componente morfosintáctico de la lengua
5. La pragmática en el lenguaje

1. La comunicación humana

Área Logopedia
2. Evaluación del lenguaje
3. Proceso de evaluación
4. Evaluación de las dimensiones del lenguaje
5. Valoración de las dimensiones del lenguaje

1. Modularidad y procesamiento del lenguaje. Marco teórico
2. Clasificación de los trastornos del lenguaje
3. Retardo del lenguaje
4. Trastornos del desarrollo del lenguaje (TDL)

1. Conceptos y clasificación de los trastornos de la voz
2. Exploración de la voz
3. Tratamiento. Pautas generales
4. Principales técnicas terapéuticas. Consideraciones finales
5. Otras consideraciones: alergia, reflujo laríngeo-faríngeo y alteraciones neurológicas

1. Aprendizaje, lenguaje escrito, lectura y escritura, según la teoría constructivista
2. Desarrollo del aprendizaje del lenguaje escrito: etapas evolutivas. Aplicaciones para la logopedia
3. Alteración y trastorno del lenguaje escrito. Sistemas de prevención. Intervención
4. La decodificación lectora
5. La dislexia
6. La disortografía
7. La disgrafía

1. Dislalias
2. Disartrias
3. Rinolalias
4. Tartamudez
5. Disglosias

1. Logopedia y discapacidad cognitiva: concepto, historia y características
2. La comunicación y el lenguaje en la discapacidad cognitiva. Actitud
logopédica
3. Evaluación logopédica del lenguaje las personas con discapacidad
cognitiva
4. El lenguaje en el síndrome de down

1. Definición y clasificación de la parálisis cerebral
2. Técnicas y sistemas alternativos y aumentativos de comunicación
3. Intervención y estrategias
4. Evaluación

1. Aspectos clínicos de la deficiencia auditiva. Elementos anatomofisiológicos de la audición
2. Concepto de deficiencia auditiva y tipos de sordera
3. Detección temprana de la sordera. Diagnóstico audiológico y pruebas audiométricas
4. Consecuencias derivadas de la deficiencia auditiva: alteraciones en el desarrollo del niño
5. La intervención logopédica en niños con deficiencia auditiva
6. Principales métodos comunicativos en la intervención logopédica del niño sordo. Intervención en el área comunicativo-lingüística
7. Áreas generales de intervención logopédica en el niño sordo. Descripción de actividades y/o tareas

1. Generalidades del neurodesarrollo
2. Los trastornos del neurodesarrollo
3. La detección y valoración diagnóstica de los trastornos del neurodesarrollo y factores asociados
4. Signos tempranos y detección de los trastornos del neurodesarrollo
5. Intervención clínica con personas con trastornos del neurodesarrollo

1. Introducción a las prácticas profesionales
2. Evaluación y diagnóstico

3. Diseño de programa de intervención
4. Implementación del programa de intervención
5. Documentación y seguimiento
6. Asesoría y retroalimentación
7. Memoria de prácticas

1. Fundamentos de prevención y promoción de la salud
2. Aplicaciones de la prevención y promoción de la salud
3. Programas de prevención
4. Promoción del bienestar en los trastornos del lenguaje y el habla
5. Ética, bioética y ética profesional

1. Teorías y modelos de aprendizaje
2. Estrategias de aprendizaje
3. Atención e intervención de la diversidad
4. TICS aplicadas en la intervención en el aprendizaje
5. Recursos psicopedagógicos para la interculturalidad

1. Fundamentos de la investigación científica
2. Modelos de investigación cualitativa y cuantitativa
3. Fundamentos de la investigación cuantitativa
4. Diseño de investigación y muestreo
5. Análisis de datos cuantitativos
6. Interpretación y presentación de resultados
7. Limitaciones técnicas y consideraciones éticas

1. La propuesta de investigación
2. El problema de investigación
3. El marco teórico
4. El marco metodológico y presentación de resultados
5. Conclusión y recomendaciones
6. Informe final y defensa de trabajo de investigación

OPTATIVAS PRÁCTICA

Flexibilidad

Estudia a tu ritmo y a distancia, mediante una plataforma accesible y disponible las 24 horas del día.

Excelencia Académica

Impacto internacional con profesores y alumnos de diversas partes del mundo. Alcance internacional. Atención personalizada por medio de un tutor.

Calidad

Programa diseñado para generar impacto en las tendencias educativas actuales y potenciar tus habilidades y experiencia profesional. Formación centrada en la innovación educativa y la investigación.

Aprendizajes Prácticos

Las actividades y evaluaciones prácticas serán orientadas al desarrollo de competencias en contextos reales.

Capacitación continua

Cursos de capacitación continua adaptados a las necesidades personales y laborales.

TITULACIÓN

Licenciatura en Marketing Digital

Triple titulación

Universidad Isep

Laramie University

ISEP Europa

Opciones de titulación

La Institución ofrece a sus alumnos y alumnas las siguientes modalidades de Titulación u obtención de diploma o grado, que podrán seleccionar y solicitar ante Servicios Escolares:

características especiales

*En caso de pertenecer a una empresa con la que se tenga convenio, se otorgarán cursos personalizados a dicha empresa.
**Se proporcionarán antologías y bibliografías para la búsqueda de información.
 
 

evaluación

EVALUACIONES

PRÁCTICAS

NO

EXÁMENES

PERFÍL DE EGRESO

La Maestría en Patologías del Lenguaje y el Habla busca formar profesionales altamente capacitados en el dominio de teorías, procesos, modelos y conceptos de las patologías del Lenguaje y del habla basadas en conocimiento técnico científico que el alumno va adquiriendo a lo largo de su proceso de formación. Los conocimientos, habilidades y destrezas a desarrollar por el egresado que favorezcan el manejo de conceptos y técnicas de análisis para el desarrollo del pensamiento crítico y la toma de decisiones con base en evidencia científica. El egresado de la Maestría en Patologías del Lenguaje y el Habla desarrollará competencias enfocadas a la alfabetización de la información a través de los conocimientos, habilidades y destrezas adquiridas. En el perfil profesional de la Maestría en Patologías del Lenguaje y el Habla se puede observar el dominio de teorías, procesos, modelos y conceptos propios del área, basados en conocimiento técnico-científico que el alumno va adquiriendo a lo largo de su proceso de formación. Los estudiantes estarán capacitados para llevar a cabo todos aquellos procesos de evaluación, planificación y diseño de protocolos de investigación inherentes en el desempeño profesional del ámbito rehabilitación de los trastornos del lenguaje y el habla.
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