Doctorado en educación
Modalidad 360°

Descripción

El Doctorado en Educación tiene el objetivo de formar Doctores en materia de innovación educativa con conocimientos, habilidades y destrezas que les permita generar proyectos de investigación teniendo en cuenta las tendencias educativas y el impacto de las TIC’s en la educación, aplicando técnicas adecuadas para la docencia en línea promoviendo la enseñanza haciendo uso de los avances tecnológicos. 

Duración: 2 años

Créditos: 85

Estructura de Programas

  1. Sistemas educativos innovadores 
  2. Modelos pedagógicos
  3. Innovación educativa en la sociedad actual
  4. Perspectivas de innovación educativa
  1. Las nuevas tecnologías en la educación
  2. Las TIC en el proceso de enseñanza aprendizaje y su aplicación
  3. Actividades colaborativas
  4. La evaluación a través de las TIC
  1. Formas de titulación del doctorado
  2. Tesis de doctorado
  3. Artículo científico.
  1. Modelos educativos innovadores
  2. Innovación educativa
  3. Modelo de aula invertida
  4. Aprendizaje Blended
  5. El diseño de un programa de aula invertida 
  1. Bases neuropsicológicas del uso de la tecnología
  2. Cambio metodológico motivado por la tecnología
  3. Funciones ejecutivas y habilidades del pensamiento
  4. El apoyo de la tecnología desde el conocimiento del cerebro en las dificultades del aprendizaje.
  1. Protocolo para la tesis de doctorado.
  1. Cursos en línea masivos y abiertos
  2. Gamificación
  3. Realidad aumentada
  4. Entornos personales de aprendizaje
  5. Tecnología Maker
  6. Educación steam
  1. Introducción a los entornos virtuales de aprendizaje.
  2. Educación en Moodle
  3. Creación de cursos en Moodle
  4. Comunidades de aprendizaje virtual
  1. Modelos analíticos de fenómenos aleatorios
  2. Técnicas de muestreo y pruebas de hipótesis
  3. Análisis estadístico
  4. Análisis de diseño de factoriales
  5. Control estadístico de datos
  1. Docencia tradicional.
  2. Enseñanza digital
  3. Aprendizaje digital
  4. Evaluación del aprendizaje
  1. Análisis y discusión de los resultados.
  1. Web en el aula.
  2. Redes sociales en la educación
  3. Clasificación de las redes sociales
  4. Principales redes sociales en el aula
  5. La seguridad digital
  1. Integración del documento de tesis
  2. Artículo científico.
Gracias a su metodología Online, pude compartir mas tiempo con mi Familia y añadir un plus a mi Curriculum
Roberto Gomez
Roberto GomezPsicologo
La metodología 360º ¡es lo máximo!, puedo conocer nuevas personas y estudiar al mismo tiempo
Daniela Salcedo
Daniela SalcedoDoctora
La formación es muy completa y adecuada a lo nuevos tiempos #YoAmoLaISEP
Ana Kristina
Ana KristinaPsicologo
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Modalidades

El Doctorado en educación de la Universidad ISEP te permite formarte:

360°

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Perfil de ingreso

Perfil de ingreso

El aspirante al Doctorado en Educación debe contar con estudios de Maestría en Pedagogía, Educación, Ciencias de la Educación o afín. O cualquier maestría con experiencia comprobable en docencia de mínimo 1 año.

 

De no tener la formación requerida, un equipo colegiado interno del plantel, aplicará un diagnóstico de valoración para el cumplimiento de dicho perfil, a través de una evaluación del conocimiento de la disciplina o reconociendo la experiencia laboral en el área profesional que nos ocupa en el perfil de ingreso; contar con un tema de investigación acorde a las líneas de investigación del doctorado y, además:

 

Conocimientos:

  • Conocimientos básicos de estadística.
  • Conocimientos básicos de metodología de investigación.
  • Conocimiento del estado del arte sobre alguna temática vinculada con las líneas de investigación del doctorado.

 

Habilidades:

  • Habilidad para realizar investigación documental.
  • Uso básico de las tecnologías de la información y las comunicaciones.
  • Capacidad para comprender textos académicos escritos en inglés.
  • Capacidad para redactar escritos académicos.
  • Habilidad para relacionar e integrar la teoría con la práctica en el campo de las ciencias de la educación.
  • Capacidad para analizar problemas educativos en el contexto local, nacional e internacional.
  • Ser capaz de asumir decisiones personales y grupales para compartir experiencias, intercambiar intuiciones, realizar prácticas, explorar nuevas posibilidades y contrastar técnicas y logros. Haber adquirido habilidades para la producción del código escrito y la comprensión lectora.
  • Poseer amplio interés por la transformación de problemas educativos sobre la base de procesos investigativos.

 

Aptitudes del aspirante:

  1. Vocación de servicio.
  2. Reflexión crítica sobre los problemas educativos.  
  3. Razonamiento verbal.
  4. Liderazgo.
  5. Fortaleza emocional.
  6. Seriedad, firmeza y carácter.
  7. Promover la educación de calidad.
  8. Persistencia.
  9. Tenacidad.

Titulación

  • Título oficial mexicano con reconocimiento de la SEP.

Opciones de titulación

La Institución ofrece a sus alumnos y alumnas las siguientes modalidades de Titulación u obtención de diploma o grado, que podrán seleccionar y solicitar ante Servicios Escolares:

  1. Tesis
  2. Publicación de texto científico
  3. Publicación de libro
ISEP EMPRENDE Formación continua
formación adicional totalmente optativa y sin costo alguno para nuestros alumnos, que les permite desarrollar competencias para destacar profesionalmente.

El Doctor en educación estará capacitado para:

  • Desarrolla acciones innovadoras.
  • Aplica las metodologías de enseñanza aprendizaje.
  • Diseña actividades colaborativas que contribuyan para ampliar el diálogo y las habilidades de razonamiento con TIC.
  • Desarrolla sistemas de evaluación con TIC.
  • Publica artículos científicos.
  • Distingue las características de la investigación.
  • Redacta artículos científicos.
  • Aplica la innovación educativa en el aula.
  • Desarrolla el modelo de aula invertida.
  • Reconoce las diferencias entre la metodología tradicional y el modelo de aula invertida.
  • Analiza el proceso de desarrollo del sistema nervioso central.
  • Reconoce las características de las principales patologías cerebrales del niño.
  • Desarrolla un protocolo de investigación donde establece el objeto o problema de estudio del trabajo de tesis.
  • Aplica la gamificación en el aula.
  • Analiza las posibilidades y aplicaciones de la realidad aumentadas en los procesos educativos.
  • Crea ambientes de aprendizajes personalizados a través de Moodle.
  • Diseña comunidades de aprendizaje virtual.
  • Realiza análisis de uno, dos o más factores.
  • Reconoce los tipos de muestreo, sus parámetros y errores estadísticos.
  • Desarrolla habilidades digitales.
  • Reconoce el impacto que tienen las redes sociales en el aprendizaje.
  • Identifica las limitaciones y aportaciones del trabajo de investigación.
  • Clasifica las redes sociales en generales y especializadas.
  • Promueve el uso responsable de las redes sociales en el aula.

 

 

Actitudes:

 

  • Ética 
  • Rigor científico.
  • Juicio Crítico.
  • Actitud positiva e interés hacia la investigación.
  • Auto estudio.
  • Trabajo en equipo.
  • Actitud de rigor científico.
  • Actitud de servicio.
  • Interés por la educación.

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