• Comprender los aspectos que intervienen en el inicio y desarrollo de las

  relaciones de pareja (ciclo vital de la pareja: instauración y evolución).

   

• Aprender y revisar los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para

  identifificar, evaluar, diagnosticar e intervenir en las problemáticas sexuales y en

  los conflflictos de pareja.

   

• Capacitar en evaluación psicológica (entrevista clínica y pruebas psicométricas,

  análisis e interpretación de los datos), defifinición de objetivos terapéuticos,

  diseño de estrategias de intervención cognitivo-conductual y consejo

  sexológico o de pareja.

   

• Identifificar las variables que intervienen en el origen y mantenimiento de las

  diferentes disfunciones sexuales (componentes orgánicos, psicológicos,

  relacionales y culturales).

   

• Describir la dinámica de las relaciones de pareja y factores que generan

  alteraciones en las mismas (tales como falta de comunicación, défificit de

  habilidades de negociación y resolución de problemas, ausencia de refuerzos

  e intercambios positivos).

   

• Transmitir la información a pacientes y allegados. Trabajar y comunicarse en

  equipos multidisciplinares.

   

• Mostrar las destrezas necesarias para afrontar las múltiples incidencias y tomas

  de decisiones que pueden presentarse en el ejercicio de su profesión.

• Realizar programas de investigación en sexología y parejas (Proyecto Final).

   

Las competencias transversales que se desarrollarán son las siguientes:

• Buscar, revisar y analizar información de modo autónomo. Saber

  documentarse.

   

• Identifificar y formular hipótesis de investigación. y Fomentar la capacidad de

  análisis y síntesis.

   

• Desarrollar la actitud crítica, indagadora y deliberativa.

   

• Instaurar una adecuada comunicación oral y escrita que permita la transmisión

  y comprensión de información técnica a los usuarios, sin perjuicio de la

  profesionalidad.

   

• Adoptar una postura organizada y planifificada, de forma que las intervenciones

  sean siempre estructuradas, coherentes y pertinentes.

   

• Generar una actitud automotivadora y capacidad para superar obstáculos,

  perseverando, utilizando métodos de resolución de problemas y tolerando la

  frustración