Descripción

2. La entrevista diagnóstica a los padres y adultos significativos.

7. Diseño y aplicación del plan de intervención. 8. El informe psicológico

1. Aspectos evolutivos básicos de las principales áreas del desarrollo.

2. Características emocionales y conductuales del niño desde la infancia hasta la adolescencia.

3. ¿Qué entendemos por asesoramiento a padres en técnicas de modificación de conducta?

5. Técnicas de modificación de conducta en población infantil y adolescente.

3. Los niños de 3 a 5 años: segundo ciclo de Educación Infantil.

5. Los niños de 13 a 16 años: Educación Secundaria Obligatoria.

6. Modelos de prevención y/o intervención ante los comportamientos disruptivos en el aula.

7. Propuestas para la prevención e intervención de las conductas problemáticas en el ámbito escolar.

1. Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales.

2. Los trastornos de la comunicación desde el punto de vista logopédico.

2. Diagnóstico y evaluación de los trastornos del espectro autista.

3. Metodología de intervención en los trastornos del espectro autista.

4. Comunicación y lenguaje en trastornos de espectro autista.

Lo que incluye

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